Programme par jour > Mercredi 3 juillet (Campus Saint-Jean d'Angély)
08H30-10H30
A30 - Repenser les migrations africaines à travers le prisme des témoignages et récits de vie des migrants-1 - Salle.0202
A3 - Au-delà de l’Europe, (re)penser la fabrique des solidarités sur les routes migratoires africaines - Salle.0203
A5 - Conflits fonciers et mobilisations à l’interface urbain/rural - Salle.0211
A38 - Usages justes et soutenables des systèmes socio-écologiques côtiers africains - Salle.0212
11h00-13h00
A36 - Tensions dans le genre en Afrique subsaharienne - Salle.0202
A13 - L’écologie et la dette contre la nature au centre des débats sur la ‘FranceAfrique’ ? Salle.0203
A19- Les enjeux de la transformation de la formation des enseignant.es en Afrique subsaharienne-1 Salle.0206
A11 - L’Afrique face aux défis de la coopération internationales: acteurs, enjeux et perspectives - Salle.0211
A32 - Retour(s) en Afrique - Salle.0212
Présentations d'ouvrages et de revues 10H30-11h00 Xavier Aurégan pour l'ouvrage Chine, puissance africaine, Dunod édition, juin 2024
11h00-11h30 Christian Seignobos pour l’ouvrage Aux marges des grands royaumes. Histoire orale de Maroua, Afrique centrale, CNRS, 2024.
12h-12h30 Monique Bertrand pour l'ouvrageBamako, IRD Éditions, 2021
12h30-13h00 Espaces Africains, Revue des sciences sociales,« Des modèles scolaires et éducatifs en circulation dans les sociétés postcoloniales », Hors-série décembre 2024. En présence de Drissa Koné (Membre du Comité scientifique et de Lecture de la revue, membre du groupe PoSTer).
13h-13h30 Sources – Matériaux et Terrains en Études Africaines, numéro thématique coordonné par Gina Aitmehdi, Camille Evrard, Raphaël Gallien, Paul Marquis et Romain Tiquet, « Aux sources de la folie », 8, 2024. En présence de Dorothée Boulanger, Chloé Buire et Bastien Miraucourt (équipe éditoriale).
13h30-14h00 Esclavages & Post-esclavages / Slaveries & Post-slaveries, numéro thématique « A taille humaine. Trajectoires individuelles et portraits de groupe dans l'histoire des sociétés esclavagistes et post-esclavagistes », 8 (2023). En présence de Céline Flory (co-rédactrice en chef) et Marie Pierre Ballarin (autrice). https://journals.openedition.org/slaveries/8160
Projection et discussions
14h00-15h30 "Coconut Head Generation" de Alain Kassanda (Amphithéâtre 2) Discussion : Elodie Apard, IRD URMIS Tous les jeudis un groupe d'étudiants de l'université d'Ibadan, la plus ancienne du Nigeria, organise un ciné-club, transformant un petit amphithéâtre en une agora politique où s'affine le regard et s'élabore une parole critique. "Coconut Head Generation", expression méprisante pour désigner une jeunesse bornée et sans cervelle, prend un tout autre sens lorsque les étudiants retournent ce stigmate pour revendiquer leur liberté de pensée. "Coconut Head Generation" documente l'expérience d'un ciné-club étudiant à l'Université d'Ibadan (Nigeria) comme une agora où la jeune génération nigériane s'empare de diverses thématiques politiques (rapports de genre, restitution des oeuvres des patrimoines africains, conditions d'études au Nigeria, gouvernance du pays, etc.) avant de descendre dans la rue manifester contre les violences policières et la mal-gouvernance du pays en 2020, dans le cadre du mouvement EndSars. Le film a notamment reçu le Grand Prix du Festival du Cinéma du Réel à Paris l'année dernière.
14h00-16h00
A31 - Repenser les migrations africaines à travers le prisme des témoignages et récits de vie des migrants-2 Salle.0202
A34 - Saying the Unspeakable in East Africa Salle.0203
A17 - Les dynamiques développementalistes des armées africaines Salle.0211
A15 - La gestion du plurilinguisme en Afrique : enjeux et pratiques - Salle.0212
16h30-18h30
Table-ronde des Revues (Amphithéâtre 3)
Les revues en études africaines font face au défi de répondre à des enjeux théoriques, épistémologiques et éthiques propres à leur champ, mais aussi de s’ajuster aux changements structurels de l’université, de la recherche et de l’édition dans les Nords et les Suds. Peuvent-elles, et comment, intégrer ces transformations scientifiques et matérielles dans leur ligne éditoriale, leur forme de gouvernance, leurs pratiques éditoriales et leurs modes de diffusion ? Quels positionnements et quels fonctionnements inventer pour répondre aux appels à décoloniser et à démocratiser tant les savoirs produits que les pratiques scientifiques et éditoriales tout en maintenant rigueur scientifique et disciplinaire ? Que faire face à la massification des articles à traiter et à accompagner - de leur soumission à leur publication - pour être plus qu’une caisse de résonance de la mondialisation de la production scientifique ? Et face aux asymétries de pouvoir et de savoir qui structurent le champ scientifique globalisé, quels échanges et collaborations, quelles formes de relocalisation des lieux de production et de diffusion de la connaissance imaginer et mettre en place ? Il n’y a pas une mais plusieurs réponses à ces questions que cette table-ronde des revues mettra en débat. Nous serons attentifs à refléter la variété, si ce n’est l’inégalité, des situations et des modèles éditoriaux et économiques des revues représentées, et à réfléchir ensemble aux effets distincts sur celles-ci des barrières mobiles et de la politique actuelle de la science ouverte.
La table-ronde des revues sera modérée par Marie-Aude Fouéré (EHESS) et rassemblera Afriques, débat, méthodes et terrains d’histoire ; Afrique(s) en mouvement ; Anthropologie & développement ; Cahiers d’Études africaines ; Esclavages et post-esclavages ; Global Africa ; Politique africaine ; Revue d’histoire contemporaine de l’Afrique ; Sources. Matériaux et terrains en études africaines.
18h00 - Présentation du projet "Health Services for Kenyan Athlets (HesKa) (Amphithéâtre 2)
Autour de l'accompagnement socio-medical des marathoniens de la région d'Eldoret au Kenya où sont formés grand nombre d'athlètes pour les grandes compétitions et notamment les jeux Olympiques.
Il s'agit d'un partenariat Université Côte d'azur, Ambassade de France au Kenya, Ikaika sport (organisation qui entraîne les athlètes et leurs coaches à Iten), Université d'Eldoret, L'hôpital du comté d'Item, le comité olympique kenyan et World Athletics.
Intervenant·es : - Stéphane Bermon, Médecin du sport & Physiologiste de l'exercice à l'Institut du Monégasque de Médecine et Chirurgie du Sport, Directeur médical IAAF World Athletics, LAMHESS - UniCA
18H45 : Présentation et lancement du Programme Africa Sciences Po
L’Africa Programme regroupe toutes les initiatives en lien avec l’Afrique à Sciences Po. C’est une structure interdisciplinaire, transversale aux différents centres de recherche, départements, écoles, campus et directions qui offre une interface inédite entre formation et recherche. Sa mission est de valoriser, de coordonner et d’animer les activités scientifiques, pédagogiques et partenariales de Sciences Po relatives au continent africain, en France et à l’étranger. L’Africa Programme a pour vocation principale de renforcer les recherches en Afrique et les collaborations, scientifiques, pédagogiques et culturelles de Sciences Po avec les universités partenaires du continent. Il vise notamment à mettre en valeur les travaux des étudiants en les intégrant dans une dynamique collective au niveau du bachelor, des masters et des études doctorales/postdoctorales. En matière d’enseignement, le Programme accompagne les élèves dans leurs trois premières années de formation, en particulier celles et ceux qui suivent la Mineure Afrique du Campus de Reims. Au niveau Master, il propose une Certification Afrique aux étudiantes et étudiants qui ont validé certains cours et travaux de spécialisation. L’Africa Programme offre également un espace de dialogue inédit entre chercheurs, artistes, responsables et acteurs de la société civile qui y croisent leurs regards sur l’Afrique et le monde.
* Cocktail et festivités* |
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